一个多月备战托福总分107
刚拿带分数的时候我也是诧异的，因为比我预估的成绩高了不少。怀着激动与感恩的心情将好消息发送给了成都新航道的老师们，也收到了老师们热烈的祝贺。
回顾过去一个月的备战历程，我甚至有一种自己又考了一次高考的错觉。刚开始上课的时候其实感受到了不小的阻力。因为是初次接触托福考试，相较于英语的基础而言，更困难的是思维上的逆转和适应。加之一对一的课程也是初次上，强度比较高，每天晚上打卡结束后都有一种身心俱疲的感受。
幸运的是，我不是孤军奋战。成都新航道的老师们在我的备考期间不仅传授给了我知识与经验，更给予了我家人一样的关怀。不管是授课老师，教务老师，还是每天耐心陪我练习的几位助教小哥哥小姐姐，都十分体谅我的感受，关心我的学习状况。这份温暖的注视，是支撑我走完这段征程的动力来源之一。
当然，光有动力是不够的。对于我这样一个从未接受过托福课程训练的小白来说，需要的是经验丰富的老师将我领进这片全新的领域，并教会我自主探索的方法。新航道的老师在这一点上做的非常出色。我还记得我上的节课是曾老师的口语课，这个给我初步印象是不苟言笑的老师，并没有急着开始讲授口语考试的相关策略，而是专门为了我这个初学者分析了托福考试所有科目的分数构成。在后来的学习中我才慢慢了解到，曾老师也不是不苟言笑，有时也会很诙谐幽默。重要的是经验丰富的他在授课的过程中随时随刻散发出来的从容与气定神闲，给本来口语比较弱势的我打了一针强心剂。在结课后的一个月里我仍然遵循着曾老师制定的训练方案每天练习，定期反馈，口语水平也有了一定的提升。虽然考试的时候没有发挥到很好，但可能是运气使然，分数也没有很难看。
教授听力的刘老师是一个让人一见面就会喜欢上的老师，她的气场很有亲切感，有活力，像一个大姐姐一样。更重要的是，在整个托福课程中，我个人觉得刘老师传授给我的对于英语文章的逻辑结构分析方法，是让我受益很多的。不仅实在应对听力考试上，对于其他三科中所需要的逻辑思维也有显著的指导作用。如何把握话题切换，如何分辨信息密集区，如何理解句间逻辑，原本复杂冗长的听力材料就在这样一步步的剖析中逐渐变得明了清晰。
当我妈妈问起我的阅读老师的时候，我首先反应出的回答竟然是：“长着一张娃娃脸。”然而长者娃娃脸的蒋老师，有着一种与她长相截然不同的稳重。在阅读课程的学习里，我遇到的的困难是调整我的阅读习惯。在蒋老师的引导下我逐渐了解了各类题型的解法，建立起新的逻辑思维，而在这个过程中，我的细致与耐心也得到了打磨。
教我写作的王老师也是一个很有责任心，同时也很亲切随和的老师。她会一针见血地指出我文章里的问题，也会因为我课上不小心说的一些蠢话而笑个不停。说实话，在考试前我没有把握的一科就是作文，因为在之前的训练中我的写作质量起伏很大，让我心里很不踏实。但在结课后我再沉下心来去琢磨王老师在课堂上对我作文的分析，再加之不断地练习，考试时作文也是发挥出了不错的水平。
当然，还有时刻关心我的状况并不断给予我鼓励的教务老师，还有对我的学习和生活各方面提供帮助与指导的助教老师们，我内心对你们的感谢可能无以言表。正因为有你们的陪伴，我在武装好知识与技能的同时也能保持一个良好的应考心态去面对挑战。正因如此，这个分数是属于我们共同的荣耀。
这次考试只是一次入门练兵，未来还有更多的挑战在等着我。我会怀着谦虚的心和积极的态度去向着更高的成绩迈进。
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